教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。
A: 教学情境有关问题
B: 自我生存有关问题
C: 学生发展有关问题
D: 自我实现有关问题
A: 教学情境有关问题
B: 自我生存有关问题
C: 学生发展有关问题
D: 自我实现有关问题
举一反三
- 根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。 A: 教学情境有关的问题 B: 自我生存有关的问题 C: 学生发展有关的问题 D: 自我实现有关的问题
- 根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。 A: A教学情境有关的问题 B: B自我生存有关的问题 C: C学生发展有关的问题 D: D自我实现有关的问题
- 根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新老师最关注的问题是（）。 A: 教学情境有关的问题 B: 自我生存有关的问题 C: 学生发展有关的问题 D: 自我实现有关的问题
- 教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。()
- 依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、 关注情境和关注学生三个阶段