关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 智障学生认识某些词语，但是可能并不认识组成词语的字，因此，在教学中，教师应当先教学字，再教学由字组成的词语。 智障学生认识某些词语，但是可能并不认识组成词语的字，因此，在教学中，教师应当先教学字，再教学由字组成的词语。 答案： 查看 举一反三 两个意思相反的字组成的词语写出由两个意思相反的字组成的词语 理解词语是词语教学的重点，（）是词语教学的关键。 对于句子的教学，我们一般在词语教学的基础上，再指导学生读句子。 对于句子的教学，我们一般在词语教学的基础上，再指导学生读句子。 A: 正确 B: 错误 教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学。教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学。
