吮指习惯一般认为-------------------岁前不属于不良习惯-、-----------------岁后属于不良习惯
吮指习惯一般认为-------------------岁前不属于不良习惯-、-----------------岁后属于不良习惯
口腔不良习惯不包括（）。 A: 吮指习惯 B: 舌习惯 C: 唇习惯 D: 咬物习惯 E: 异常吞咽习惯
口腔不良习惯不包括（）。 A: 吮指习惯 B: 舌习惯 C: 唇习惯 D: 咬物习惯 E: 异常吞咽习惯
教师在培养小学生学习习惯的过程中，在一段时间内要重点训练一个学习习惯，对不良学习习惯的纠正，教师也不能要求学生一下子改掉所有的不良习惯。这说明培养小学生的学习习惯要遵循
教师在培养小学生学习习惯的过程中，在一段时间内要重点训练一个学习习惯，对不良学习习惯的纠正，教师也不能要求学生一下子改掉所有的不良习惯。这说明培养小学生的学习习惯要遵循
下列不属于口腔不良习惯的是 A: 吮指习惯 B: 伸舌习惯 C: 口呼吸习惯 D: 异常吞咽习惯 E: 偏食习惯
下列不属于口腔不良习惯的是 A: 吮指习惯 B: 伸舌习惯 C: 口呼吸习惯 D: 异常吞咽习惯 E: 偏食习惯
1. 口腔不良习惯不包括（） A: 吮指习惯 B: 口腔卫生习惯 C: 吐舌习惯 D: 咬物习惯
1. 口腔不良习惯不包括（） A: 吮指习惯 B: 口腔卫生习惯 C: 吐舌习惯 D: 咬物习惯
口腔不良习惯不包括以下哪一项（） A: 啃物习惯 B: 咬唇习惯 C: “夜磨牙” D: 偏侧咀嚼习惯
口腔不良习惯不包括以下哪一项（） A: 啃物习惯 B: 咬唇习惯 C: “夜磨牙” D: 偏侧咀嚼习惯
按习惯的价值，习惯可分为（） A: 良好习惯和不良习惯。 B: 分为社会性习惯和个体性习惯。 C: 分为动作性习惯和智慧性习惯。 D: 分为一般性习惯和特殊性习惯
按习惯的价值，习惯可分为（） A: 良好习惯和不良习惯。 B: 分为社会性习惯和个体性习惯。 C: 分为动作性习惯和智慧性习惯。 D: 分为一般性习惯和特殊性习惯
在口腔不良习惯中不易造成开者是（） A: 吮指习惯 B: 舌习惯 C: 咬物习惯 D: 伸舌习惯 E: 偏侧咀嚼习惯
在口腔不良习惯中不易造成开者是（） A: 吮指习惯 B: 舌习惯 C: 咬物习惯 D: 伸舌习惯 E: 偏侧咀嚼习惯
按习惯的价值，习惯可分为（） A: A良好习惯和不良习惯。 B: B分为社会性习惯和个体性习惯。 C: C分为动作性习惯和智慧性习惯。 D: D分为一般性习惯和特殊性习惯
按习惯的价值，习惯可分为（） A: A良好习惯和不良习惯。 B: B分为社会性习惯和个体性习惯。 C: C分为动作性习惯和智慧性习惯。 D: D分为一般性习惯和特殊性习惯
在口腔不良习惯中不易造成开牙合者是（） A: 伸舌习惯 B: 舌习惯 C: 咬物习惯 D: 偏侧咀嚼习惯 E: 吮指习惯
在口腔不良习惯中不易造成开牙合者是（） A: 伸舌习惯 B: 舌习惯 C: 咬物习惯 D: 偏侧咀嚼习惯 E: 吮指习惯