小学口语交际教学的主要实施策略有（） A: 创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题；要努力创设一种生动的情境 B: 双向互动，实现全员参与 C: 开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力；在日常生活中培养学生的口语交际能力 D: 教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法
小学口语交际教学的主要实施策略有（） A: 创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题；要努力创设一种生动的情境 B: 双向互动，实现全员参与 C: 开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力；在日常生活中培养学生的口语交际能力 D: 教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法
小学口语交际教学的主要实施策略有（） A: A创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题；要努力创设一种生动的情境 B: B双向互动，实现全员参与 C: C开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力；在日常生活中培养学生的口语交际能力 D: D教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法
小学口语交际教学的主要实施策略有（） A: A创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题；要努力创设一种生动的情境 B: B双向互动，实现全员参与 C: C开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力；在日常生活中培养学生的口语交际能力 D: D教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法
论述合作自学法的学习步骤?
论述合作自学法的学习步骤?
公务员培训的方法：讲授教学法、自学法、（）、讨论法。
公务员培训的方法：讲授教学法、自学法、（）、讨论法。
【单选题】大学生的自学中,自主性最强的是_____。 A. 限定性自学 B. 主动性自学 C. 自主性自学 D. 自由式自学
【单选题】大学生的自学中,自主性最强的是_____。 A. 限定性自学 B. 主动性自学 C. 自主性自学 D. 自由式自学
运用自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。
运用自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。
自学武分为() A: 识图自学武 B: 武术音像资料自学武 C: 武术网络资源自学武 D: 小组合作自学武
自学武分为() A: 识图自学武 B: 武术音像资料自学武 C: 武术网络资源自学武 D: 小组合作自学武
显微镜法属于（）. A: 光学法 B: 声学法 C: 热学法 D: 力学法
显微镜法属于（）. A: 光学法 B: 声学法 C: 热学法 D: 力学法
教学方法包括（）。 A: 讲授法 B: 问答法 C: 演示法 D: 自学法 E: 讨论法
教学方法包括（）。 A: 讲授法 B: 问答法 C: 演示法 D: 自学法 E: 讨论法
选择谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的基础。（）
选择谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的基础。（）