成语“当仁不让”的典故出自于《论语·卫灵公》，孔子在给学生讲学时提出“当仁，不让于师”，意在（） A: 倡导学生自主学习 B: 鞭策学生承担社会责任 C: 鼓励学生要超过老师 D: 提倡学生独立思考
成语“当仁不让”的典故出自于《论语·卫灵公》，孔子在给学生讲学时提出“当仁，不让于师”，意在（） A: 倡导学生自主学习 B: 鞭策学生承担社会责任 C: 鼓励学生要超过老师 D: 提倡学生独立思考
孔门弟子中谁被称为“当仁不让于师”的弟子?()
孔门弟子中谁被称为“当仁不让于师”的弟子?()
遇到关系自己利益的事,当仁不让是“柔”的表现。
遇到关系自己利益的事,当仁不让是“柔”的表现。
成语“当仁不让”的典故出自于《论语·卫灵公》，孔子在给学生讲学时提出“当仁，不让于师”，意在（） A: A倡导学生自主学习 B: B鞭策学生承担社会责任 C: C鼓励学生要超过老师 D: D提倡学生独立思考
成语“当仁不让”的典故出自于《论语·卫灵公》，孔子在给学生讲学时提出“当仁，不让于师”，意在（） A: A倡导学生自主学习 B: B鞭策学生承担社会责任 C: C鼓励学生要超过老师 D: D提倡学生独立思考
孔门弟子中，有一位堪称“当仁不让于师”的弟子，指的是（）。
孔门弟子中，有一位堪称“当仁不让于师”的弟子，指的是（）。
下列至理名言出自《老子》的有（ ） A: 上善若水 B: 当仁不让 C: 君子成人之美
下列至理名言出自《老子》的有（ ） A: 上善若水 B: 当仁不让 C: 君子成人之美
下列至理名言出自《论语》的有（） A: 举一反三 B: 当仁不让 C: 君子成人之美
下列至理名言出自《论语》的有（） A: 举一反三 B: 当仁不让 C: 君子成人之美
精准扶贫“两个不掉队”，是指不让一个民族掉队、（） A: 不让一个贫困户掉队 B: 不让一个人掉队 C: 不让一个贫困村掉队 D: 不让一个地区掉队
精准扶贫“两个不掉队”，是指不让一个民族掉队、（） A: 不让一个贫困户掉队 B: 不让一个人掉队 C: 不让一个贫困村掉队 D: 不让一个地区掉队
下列出自《论语》的成语有()。 A: 温故知新 B: 不耻下问 C: 当仁不让 D: 见贤思齐
下列出自《论语》的成语有()。 A: 温故知新 B: 不耻下问 C: 当仁不让 D: 见贤思齐
不让病人家属外出，也不让外人探望是 ()
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