对于一个博士来都说，其学历是_____，其学位是_______() A: 研究生,博士生 B: 博士生，博士生
对于一个博士来都说，其学历是_____，其学位是_______() A: 研究生,博士生 B: 博士生，博士生
讲师：副教授：教授 A: 硕士：博士：助教 B: 本科生：硕士生：博士生 C: 教授：研究院：院士 D: 管理员：馆员：研究馆员
讲师：副教授：教授 A: 硕士：博士：助教 B: 本科生：硕士生：博士生 C: 教授：研究院：院士 D: 管理员：馆员：研究馆员
该教授指出，博士以这样的速度增长，即使保证了质量，也会大材小用或为发达国家培养人才。以前一个教授带两三个博士生，现在一个教授带二十个博士生，每人每天只能指导几分钟，而这些博士将来还要当老师，当博导。除非自学成才，否则博士只能让啥也不是的九斤老太不幸言中：一代不如一代。<br/>中国不是不需要太多的博士，更不是不尊重博士，而是我们正在损失尊重博士的理由。
该教授指出，博士以这样的速度增长，即使保证了质量，也会大材小用或为发达国家培养人才。以前一个教授带两三个博士生，现在一个教授带二十个博士生，每人每天只能指导几分钟，而这些博士将来还要当老师，当博导。除非自学成才，否则博士只能让啥也不是的九斤老太不幸言中：一代不如一代。<br/>中国不是不需要太多的博士，更不是不尊重博士，而是我们正在损失尊重博士的理由。
普通招考博士研究生学制、硕博连读生和长学制转博生的博士学习阶段学制、硕士研究生的学制分别是：（）、（）、（）
普通招考博士研究生学制、硕博连读生和长学制转博生的博士学习阶段学制、硕士研究生的学制分别是：（）、（）、（）
2005年，教育部印发了《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力的培养，进一步提高培养质量的若干意见》。研究生创新计划的主要形式有（）。 A: 全国博士生学术论坛 B: 博士生挂职锻炼 C: 博士研究生国内访学 D: 全国研究生暑期学校
2005年，教育部印发了《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力的培养，进一步提高培养质量的若干意见》。研究生创新计划的主要形式有（）。 A: 全国博士生学术论坛 B: 博士生挂职锻炼 C: 博士研究生国内访学 D: 全国研究生暑期学校
博士研究生也可申请开发银行生源地信用助学贷款。
博士研究生也可申请开发银行生源地信用助学贷款。
对虽不在规定毕业院校范围内的全日制博士生，但经（）推荐，经审核属于优秀博士生的，也可纳入《鼓励优秀博士毕业生来晋工作实施办法（试行）》的奖励范围。 A: 毕业院校推荐 B: 用人单位推荐 C: 用人单位主管部门推荐 D: 专家学者实名推荐
对虽不在规定毕业院校范围内的全日制博士生，但经（）推荐，经审核属于优秀博士生的，也可纳入《鼓励优秀博士毕业生来晋工作实施办法（试行）》的奖励范围。 A: 毕业院校推荐 B: 用人单位推荐 C: 用人单位主管部门推荐 D: 专家学者实名推荐
在职博士生
在职博士生
目前我国的在读博士生人数已经达到12万人，仅次于美国和德国。按教育部的规划，到2010年，我国年授予博士学位的人数将达到5万人，跃居世界第一位。中国人民大学的一位教授将这种现象称为“博士大跃进”，质疑博士的质量和社会对博士的大材小用。<br/>按理说，教育水平的整体提高是全民族的幸事，博士多了有何不好?博士，顾名思义，就是学识渊博之士，是通过竞争淘汰选拔出来的高级人才，不是想有就有的。事实上，博士的产量是和全民族的文化教育素质相关的。培养博士不能大跃进。
目前我国的在读博士生人数已经达到12万人，仅次于美国和德国。按教育部的规划，到2010年，我国年授予博士学位的人数将达到5万人，跃居世界第一位。中国人民大学的一位教授将这种现象称为“博士大跃进”，质疑博士的质量和社会对博士的大材小用。<br/>按理说，教育水平的整体提高是全民族的幸事，博士多了有何不好?博士，顾名思义，就是学识渊博之士，是通过竞争淘汰选拔出来的高级人才，不是想有就有的。事实上，博士的产量是和全民族的文化教育素质相关的。培养博士不能大跃进。
凡不能支付导师博士生助研津贴的导师将不被列入下一年度博士生招生简章中。
凡不能支付导师博士生助研津贴的导师将不被列入下一年度博士生招生简章中。