你不能通过逃避生活来寻求安宁。
你不能通过逃避生活来寻求安宁。
CPI是按照实际效果付费，一般是按照激活来付费。
CPI是按照实际效果付费，一般是按照激活来付费。
手机依赖心理可以通过丰富充实自己的学习生活来疏导化解。
手机依赖心理可以通过丰富充实自己的学习生活来疏导化解。
中国大学MOOC: CPI是按照实际效果付费，一般是按照激活来付费。
中国大学MOOC: CPI是按照实际效果付费，一般是按照激活来付费。
在动物细胞培养时用到小牛血清，需要把小牛血清56℃水浴锅放置15~30 min灭活来灭活补体
在动物细胞培养时用到小牛血清，需要把小牛血清56℃水浴锅放置15~30 min灭活来灭活补体
临终关怀对那些信仰宗教的病人,可以通过宗教生活来满足其灵性需求,并帮助其克服对死亡的恐惧。
临终关怀对那些信仰宗教的病人,可以通过宗教生活来满足其灵性需求,并帮助其克服对死亡的恐惧。
摄影机在 unity 中可以用物体级别的激活来控制摄像机的“生”和“死”，请问激活物体的函数是哪个？ A: active() B: Setactive() C: activation() D: enable
摄影机在 unity 中可以用物体级别的激活来控制摄像机的“生”和“死”，请问激活物体的函数是哪个？ A: active() B: Setactive() C: activation() D: enable
你不能通过逃避生活来寻求安宁。 A: You cannot find peace through avoiding life. B: You will not find peace on avoiding life. C: You cannot find peace by avoiding life. D: You will not find peace in avoiding life.
你不能通过逃避生活来寻求安宁。 A: You cannot find peace through avoiding life. B: You will not find peace on avoiding life. C: You cannot find peace by avoiding life. D: You will not find peace in avoiding life.
在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（） A: 功能论 B: 学科论 C: 情境论 D: 知识论
在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（） A: 功能论 B: 学科论 C: 情境论 D: 知识论
陶先生说“生活即教育”就是提倡（）。 A: 给生活以教育，用生活来教育 B: 生活中要善于寻找教育机会 C: 教育时要结合生活内容 D: 以上都不正确
陶先生说“生活即教育”就是提倡（）。 A: 给生活以教育，用生活来教育 B: 生活中要善于寻找教育机会 C: 教育时要结合生活内容 D: 以上都不正确