（）更容易让他人相信。 A: 自我表扬 B: 自我批评 C: 表扬别人 D: 批评别人
（）更容易让他人相信。 A: 自我表扬 B: 自我批评 C: 表扬别人 D: 批评别人
____被喻为“马克思列宁主义的一个重要思想武器”（） A: 自我批评 B: 批评与自我批评 C: 批评 D: 表扬与自我表扬
____被喻为“马克思列宁主义的一个重要思想武器”（） A: 自我批评 B: 批评与自我批评 C: 批评 D: 表扬与自我表扬
内在受到自我折磨的原因是（） A: 别人的批评 B: 父母的要求 C: 工作的压力 D: 自我批评
内在受到自我折磨的原因是（） A: 别人的批评 B: 父母的要求 C: 工作的压力 D: 自我批评
中国共产党最鲜明的品格是勇于〈 〉，从严〈 〉。 A: 批评，自我批评 B: 改革，治党 C: 自我革命，管党治党。
中国共产党最鲜明的品格是勇于〈 〉，从严〈 〉。 A: 批评，自我批评 B: 改革，治党 C: 自我革命，管党治党。
批评可以启发和促进人们开展自我批评，是人们自我批评的外部条件。自我批评则有利于人们正确的对待批评，是人们接受批评的内部条件。
批评可以启发和促进人们开展自我批评，是人们自我批评的外部条件。自我批评则有利于人们正确的对待批评，是人们接受批评的内部条件。
对于政治思想领域的人民内部矛盾,毛泽东提出实行“()”的方针。 A: 团结-协作 B: 自我批评 C: 团结-批评-团结 D: 批评-自我批评
对于政治思想领域的人民内部矛盾,毛泽东提出实行“()”的方针。 A: 团结-协作 B: 自我批评 C: 团结-批评-团结 D: 批评-自我批评
有关批评与自我批评的说法中正确的是()①批评是主观条件，其主体是他人②自我批评是客观条件，其主体是自我③批评就是教育，自我批评就是自我教育④批评与自我批评，实际上是两种不同的教育方法() A: ③④ B: ①②④ C: ①②③ D: ①②③④
有关批评与自我批评的说法中正确的是()①批评是主观条件，其主体是他人②自我批评是客观条件，其主体是自我③批评就是教育，自我批评就是自我教育④批评与自我批评，实际上是两种不同的教育方法() A: ③④ B: ①②④ C: ①②③ D: ①②③④
批评可以启发和促进人们开展自我批评，是人们自我批评的外部条件。自我批评则有利于人们正确的对待批评，是人们接受批评的内部条件。 A: 正确 B: 错误
批评可以启发和促进人们开展自我批评，是人们自我批评的外部条件。自我批评则有利于人们正确的对待批评，是人们接受批评的内部条件。 A: 正确 B: 错误
职业道德评价大致有社会性评价和（）两种类型。 A: 自我评议 B: 自我批评 C: 自我批评 D: 自我评价
职业道德评价大致有社会性评价和（）两种类型。 A: 自我评议 B: 自我批评 C: 自我批评 D: 自我评价
加强和规范党内政治生活的重要手段:（） A: 批判和自我批评。 B: 批评和他人批评。 C: 批评和自我批评。 D: 批评和批评他人
加强和规范党内政治生活的重要手段:（） A: 批判和自我批评。 B: 批评和他人批评。 C: 批评和自我批评。 D: 批评和批评他人