( )是对研究课题的再认识,有助于形成研究假设,有助于提高研究水平。
A: 查阅文献;
B: 课题论证;
C: 课题设计;
D: 研究规划
A: 查阅文献;
B: 课题论证;
C: 课题设计;
D: 研究规划
举一反三
- 研究计划的基本内容不包括( )。 A: 对研究课题目的及意义的简要说明 B: 课题研究基本内容及预计突破的难题 C: 课题研究基本思路论证 D: 课题的研究思路、方法及研究进度
- ( )作为课题论证的一个重要步骤，贯穿于教育研究的全过程。 A: 选题价值论证 B: 文献综述 C: 课题研究基本思路论证 D: 课题研究步骤、方法及手段论证
- 研究的问题必须有助于加深人们对现实世界重大问题的认识是课题研究的现实意义
- 课题研究的现实意义就是研究的问题必须有助于加深人们对现实世界重大问题的认识。（）
- 从研究的性质看,可将课题分为（) A: 综合性课题 B: 理论研究课题 C: 单一性课题 D: 应用研究课题