集体与个人的关系是（）①集体与个人相互依存②集体与个人相互排斥③集体的存在离不开个人④个人依靠集体才有力量A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
集体与个人的关系是（）①集体与个人相互依存②集体与个人相互排斥③集体的存在离不开个人④个人依靠集体才有力量A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
为了更好地规范自己的行为，更好地执行自己的职业生涯规划，我们必须（）。 A: 依靠自己的反思 B: 依靠心灵的约束 C: 依靠上司的监督 D: 依靠集体的力量
为了更好地规范自己的行为，更好地执行自己的职业生涯规划，我们必须（）。 A: 依靠自己的反思 B: 依靠心灵的约束 C: 依靠上司的监督 D: 依靠集体的力量
集体教育是指依靠并通过集体教育个人。
集体教育是指依靠并通过集体教育个人。
集体教育是指依靠并通过集体教育个人。 A: 正确 B: 错误
集体教育是指依靠并通过集体教育个人。 A: 正确 B: 错误
一滴水只有放入大海才永远不会干涸。这句话说明（ ）A.集体与个体紧密相连B.集体利益与个人利益相互依存C.集体离不开个体而存在D.个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量
一滴水只有放入大海才永远不会干涸。这句话说明（ ）A.集体与个体紧密相连B.集体利益与个人利益相互依存C.集体离不开个体而存在D.个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量
在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过教育个人促进集体的形成和发展。这样的德育原则是
在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过教育个人促进集体的形成和发展。这样的德育原则是
（ ）是指在德育过程中，教师要教育集体、培养集体，并依靠集体，通过集体发挥对个人的教育作用，又要通过教育个人来影响集体的形成和发展，把教育集体和教育个人辩证地统一起来。 A: 知行统一原则 B: 长善救失原则 C: 集体教育与个别教育相结合原则 D: 教育的一致性与连贯性原则
（ ）是指在德育过程中，教师要教育集体、培养集体，并依靠集体，通过集体发挥对个人的教育作用，又要通过教育个人来影响集体的形成和发展，把教育集体和教育个人辩证地统一起来。 A: 知行统一原则 B: 长善救失原则 C: 集体教育与个别教育相结合原则 D: 教育的一致性与连贯性原则
我国早期的科技事业都是依靠集体的力量取得的
我国早期的科技事业都是依靠集体的力量取得的
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是
中职生必须依靠集体的力量规范自己的行为，是因为（） A: 各成员之间不仅有共同的目标、共同的利益和共同的活动，而且彼此之间联系密切，具有明确的组织任务。 B: 中职生的良好行为必须依靠集体的约束才能得到控制和提高。 C: 中职生的职业生涯规划必须在集体活动中才能体现。 D: 集体的约束力大于个人的自我约束力。
中职生必须依靠集体的力量规范自己的行为，是因为（） A: 各成员之间不仅有共同的目标、共同的利益和共同的活动，而且彼此之间联系密切，具有明确的组织任务。 B: 中职生的良好行为必须依靠集体的约束才能得到控制和提高。 C: 中职生的职业生涯规划必须在集体活动中才能体现。 D: 集体的约束力大于个人的自我约束力。