阅读下面一首词,回答下面问题。行香子 过七里滩苏 轼一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。 重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵①。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。【注】①严陵,即东汉初年的严子陵,辅佐刘秀打天下以后,隐居不仕,垂钓富春江上,昔人多说严光垂钓实是“钓名”。1.上片的头六句展现了一幅怎样的画面?作者在描绘这幅画面时用了什么表现手法?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________2.本词是苏轼在杭州任通判时巡查各地时所作,在词作中寄寓了苏轼怎样的生活态度?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面一首词,回答下面问题。行香子 过七里滩苏 轼一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。 重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵①。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。【注】①严陵,即东汉初年的严子陵,辅佐刘秀打天下以后,隐居不仕,垂钓富春江上,昔人多说严光垂钓实是“钓名”。1.上片的头六句展现了一幅怎样的画面?作者在描绘这幅画面时用了什么表现手法?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________2.本词是苏轼在杭州任通判时巡查各地时所作,在词作中寄寓了苏轼怎样的生活态度?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________
历史走向大众,国学受到热捧,是我们继承优良传统的良好契机。但那些靠耸人听闻来扬名、谋私的手段,那些将严肃历史肆意娱乐化解读的做法,其结果只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路。历史和典籍当然要走向大众,但人文精神和道德底线必须坚守。任何媚俗化、低俗化、恶俗化地娱乐历史的行为都是要不得的,以钓名谋利为宗旨的商业炒作更应刹车。面对商品时代复杂多变的大众文化消费,真正有使命感的文化,理应义不容辞地担当起历史的职责。对“历史娱乐化”的解说不恰当的一项是 A: “娱乐化”是指那些靠耸人听闻来扬名、谋私,将严肃历史肆意娱乐化解读的做法。 B: “历史娱乐化”只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路。 C: 历史走向大众,国学受到热捧是我们继承优良传统的良好契机,任何娱乐历史的做法和大众文化消费,都是要不得的。 D: 真正有使命感的文化人,要坚守人文精神和道德底线,杜绝将历史肆意娱乐化,义不容辞地担当起历史的职责。
历史走向大众,国学受到热捧,是我们继承优良传统的良好契机。但那些靠耸人听闻来扬名、谋私的手段,那些将严肃历史肆意娱乐化解读的做法,其结果只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路。历史和典籍当然要走向大众,但人文精神和道德底线必须坚守。任何媚俗化、低俗化、恶俗化地娱乐历史的行为都是要不得的,以钓名谋利为宗旨的商业炒作更应刹车。面对商品时代复杂多变的大众文化消费,真正有使命感的文化,理应义不容辞地担当起历史的职责。对“历史娱乐化”的解说不恰当的一项是 A: “娱乐化”是指那些靠耸人听闻来扬名、谋私,将严肃历史肆意娱乐化解读的做法。 B: “历史娱乐化”只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路。 C: 历史走向大众,国学受到热捧是我们继承优良传统的良好契机,任何娱乐历史的做法和大众文化消费,都是要不得的。 D: 真正有使命感的文化人,要坚守人文精神和道德底线,杜绝将历史肆意娱乐化,义不容辞地担当起历史的职责。
历史走向大众,国学受到热捧,是我们继承优良传统的良好契机。但那些靠耸人听闻来扬名、谋私的手段,那些将严肃历史肆意娱乐化解读的做法,其结果只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路。历史和典籍当然要走向大众,但人文精神和道德底线必须坚守。任何媚俗化、低俗化、恶俗化地娱乐历史的行为都是要不得的,以钓名谋利为宗旨的商业炒作更应刹车。面对商品时代复杂多变的大众文化消费,真正有使命感的文化,理应义不容辞地担当起历史的职责。<br/>对“历史娱乐化”的解说不恰当的一项是()。 A: “娱乐化”是指那些靠耸人听闻来扬名、谋私,将严肃历史肆意娱乐化解读的做法 B: “历史娱乐化”只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路 C: 历史走向大众,国学受到热捧是我们继承优良传统的良好契机,任何娱乐历史的做法和大众文化消费,都是要不得的 D: 真正有使命感的文化人,要坚守人文精神和道德底线,杜绝将历史肆意娱乐化,义不容辞地担当起历史的职责
历史走向大众,国学受到热捧,是我们继承优良传统的良好契机。但那些靠耸人听闻来扬名、谋私的手段,那些将严肃历史肆意娱乐化解读的做法,其结果只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路。历史和典籍当然要走向大众,但人文精神和道德底线必须坚守。任何媚俗化、低俗化、恶俗化地娱乐历史的行为都是要不得的,以钓名谋利为宗旨的商业炒作更应刹车。面对商品时代复杂多变的大众文化消费,真正有使命感的文化,理应义不容辞地担当起历史的职责。<br/>对“历史娱乐化”的解说不恰当的一项是()。 A: “娱乐化”是指那些靠耸人听闻来扬名、谋私,将严肃历史肆意娱乐化解读的做法 B: “历史娱乐化”只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路 C: 历史走向大众,国学受到热捧是我们继承优良传统的良好契机,任何娱乐历史的做法和大众文化消费,都是要不得的 D: 真正有使命感的文化人,要坚守人文精神和道德底线,杜绝将历史肆意娱乐化,义不容辞地担当起历史的职责