19世纪俄国的公共空间不是街谈巷议的倾谈小馆，而是角斗场。

中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：（）与（）的矛盾

魏晋之际，旧礼教日益崩溃，人们思想和信仰上获得自由，人的个性得到突出的发展。专谈玄理，不理世物，成为一时风尚，即所谓（）之风。 A: 倾谈 B: 请谈 C: 清谈 D: 清淡

中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：（） A: 独立意识与依赖心理的矛盾 B: 心理闭锁性与渴求理解的矛盾 C: 情绪与理智的矛盾 D: 理想的自我和现实的自我的矛盾

感官协同效应是指多种感觉器官一齐上阵，能够提高感知的效果的现象。根据上述定义，下列做法应用了感官协同效应的是（）。 A: 小明吃饭总是拖拖拉拉，妈妈改用小明感兴趣的椰壳盛饭后，小明吃饭的速度大大提高 B: 小红的爸爸大声指责小红的错误时总是取得反效果，后改为和声细语地倾谈，小红很快改正了错误 C: 小梅在电视上看到魔术表演时激动不已，一次她有幸成为嘉宾身临其境时，反而觉得平淡寡味 D: 小丽上门推销婴儿车总是无功而返，后来她直接带婴儿车进行推销，签下了不少订单