下列合成词语中，由诸葛亮在《出师表》中首创，后来成为成语的有（）。 A: 妄自菲薄 B: 作奸犯科 C: 深入不毛 D: 盖追殊遇 E: 引喻失义

教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是（）。 A: 扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”） B: 魏武将见匈奴使，自以形陋。（连词，表转折关系，可译为“却”） C: 遂许先帝以驱驰。（介词，表示动作行为的方式，可译为“把”“拿”“用”等） D: 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（连词，表示结果，可译为“以至”“因而”）

卫蘧伯玉贤而灵公不用，弥子瑕不肖，反任之。史鱼骤谏而不从。史鱼病将卒，命其子曰：“吾在卫朝，不能进蘧伯玉，退弥子瑕，是吾为臣不能正君也，生而不能正君，则死无以成礼。我死，汝置尸牗下，于我毕矣。”其子从之。灵公吊焉，怪而问焉。其子以父言告公。公愕然失容曰：“是寡人之过也。”于是命之殡于客位。进蘧伯玉而用之，退弥子瑕而远之。孔子闻之曰：“古之列谏之者，死则已矣，未有若史鱼死而尸谏。忠感其君者也，可不谓直乎？”《孔子家语·困誓第二十二》 题1.史鱼进谏的目的，用《出师表》的一句话来表达，应该是： A: 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 B: 不宜偏私，使内外异法也。 C: 亲贤臣，远小人。 D: 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。1、文中加点词“开张”的意思是_____________；“陟罚臧否，不宜异同”的意思是________2、为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当__________。（用原文填空）3、从这两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫？4、诸葛亮认为，在执法方面应该“刑（处罚）”的是_________的人，应该“赏（奖赏）”的是_________________的人。（用原文填空）5、对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项？（　　）A．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B．诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C．诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。6下面加点词词义相同的一项是()（2分）