地理教师的PCK结构包括( )。

TPACK知识框架下，PCK是指（）。

中国大学MOOC: TPACK知识框架下，PCK是指（ ）。

中国大学MOOC: 下面关于PCK的描述，错误的是

条件性知识决定着教师PCK中的统领性观念和内容组织的知识，是影响教学有效性的基本因素。（）

信息时代教师能力新要求是具备（） A: 技术性内容知识（TCK） B: 教法性内容知识（PCK） C: 技术性教法知识（TPK） D: 以上都是

信息时代教师能力新要求是具备（） A: A技术性内容知识（TCK） B: B教法性内容知识（PCK） C: C技术性教法知识（TPK） D: D以上都是

关于语文教师的知识，下列说法正确的有哪些？ A: 语文教师应当拥有广博的知识。 B: 对语文教师最有用的知识是学科教学知识（简称PCK）。 C: 语文教师的知识面同他的工作成效成正相关。 D: PCK是教师关于具体的教学内容的知识，以及如何对特定的学生实施教学的策略、方法和评估学生学习成效的知识。

学科教学知识（PCK）被认为是教师专业知识结构中处于核心地位的知识，它是区分学科专家与教学专家的分水岭，是衡量新手教师和专家教师的分界线。

美国学者舒尔曼认为，优秀教师的知识结构主要包括 ①学科知识 ②一般教学知识 ③课程知识 ④（）（教学内容知识，PedagogicalContentKnowledge，简称PCK） ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识等七大类。