智慧职教: 1.7.3 美好的人生目标要靠()才能转化为现实。
智慧职教: 1.7.3 美好的人生目标要靠()才能转化为现实。
1.7.3“初步掌握评价、反思的方法和技能,能运用批判性思维方法,分析和解决教育教学问题”能力
1.7.3“初步掌握评价、反思的方法和技能,能运用批判性思维方法,分析和解决教育教学问题”能力
在实验二(戴维宁)中,通过教学视频学习,表1.7.3、表1.7.4、表1.7.5的实验数据,其理论值(对应项)是一样的吗? A: 是 B: 不是 C: 无法确定
在实验二(戴维宁)中,通过教学视频学习,表1.7.3、表1.7.4、表1.7.5的实验数据,其理论值(对应项)是一样的吗? A: 是 B: 不是 C: 无法确定
在实验二(戴维宁)中,通过教学视频学习,在表1.7.3的实验数据中,电流值(I/mA)的实测值变化范围大概是多少(从左到右的顺序)? A: 25-5mA B: 32-11mA C: 55-35mA D: 75-52mA
在实验二(戴维宁)中,通过教学视频学习,在表1.7.3的实验数据中,电流值(I/mA)的实测值变化范围大概是多少(从左到右的顺序)? A: 25-5mA B: 32-11mA C: 55-35mA D: 75-52mA
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