跟上司起争执,闹得不愉快,怎么办?
跟上司起争执,闹得不愉快,怎么办?
地道战的优势在于从四面八方灵活机动地消耗、迷惑、疲惫、杀伤敌人,常常把敌人闹得防不胜防,惶惶不可终日。( )
地道战的优势在于从四面八方灵活机动地消耗、迷惑、疲惫、杀伤敌人,常常把敌人闹得防不胜防,惶惶不可终日。( )
第102回写大观园的荒凉,阴气逼人,一只大野鸡从园中飞过,就闹得贾府上下惶恐不安。请你谈谈你对贾府一片混乱的理解。
第102回写大观园的荒凉,阴气逼人,一只大野鸡从园中飞过,就闹得贾府上下惶恐不安。请你谈谈你对贾府一片混乱的理解。
王老师说现在的学生不好教,越是批评违反纪律的学生,他们却闹得更欢,违反纪律更严重。这种现象属于( )。 A: 正惩罚 B: 负惩罚 C: 正强化 D: 负强化
王老师说现在的学生不好教,越是批评违反纪律的学生,他们却闹得更欢,违反纪律更严重。这种现象属于( )。 A: 正惩罚 B: 负惩罚 C: 正强化 D: 负强化
()何婆子骂完女儿春燕后,闹得怡红院不得安宁,是谁令小丫头去把平儿请来摆平此事的? A: 袭人 B: 晴雯 C: 麝月 D: 秋纹
()何婆子骂完女儿春燕后,闹得怡红院不得安宁,是谁令小丫头去把平儿请来摆平此事的? A: 袭人 B: 晴雯 C: 麝月 D: 秋纹
7.老师说现在的学生不好教,越是批评违反纪律的学生,他们却闹得更欢,违反纪律更严重。这种现象属于( )。 A: 正惩罚 B: 负惩罚 C: 正强化 D: 负强化
7.老师说现在的学生不好教,越是批评违反纪律的学生,他们却闹得更欢,违反纪律更严重。这种现象属于( )。 A: 正惩罚 B: 负惩罚 C: 正强化 D: 负强化
2013年6月的一场“钱荒”闹得人心惶惶,对于银行来说,下列哪项措施能够减轻“钱荒”______ A: 提高存款利息 B: 降低贷款利息 C: 增大对房贷的支持力度 D: 对新兴企业加大投资
2013年6月的一场“钱荒”闹得人心惶惶,对于银行来说,下列哪项措施能够减轻“钱荒”______ A: 提高存款利息 B: 降低贷款利息 C: 增大对房贷的支持力度 D: 对新兴企业加大投资
爸爸带着儿子去逛百货商店,在玩具柜台前,儿子看中了一个金属做的摇铃,就吵着让爸爸送他一个 (46) 生日礼物。父亲想了想,说:“我可以给你买一个,但是我们要定一个 (47) ,那就是你不能一直摇它,那样会闹得我头痛。”孩子回答:“放心吧,爸爸,我一定很 (48) ,我会每天等你睡觉以后再摇,不会打扰你的。” 父亲想了想,说:“我可以给你买一个,但是我们要定一个(),那就是你不能一直摇它,那样会闹得我头痛。” A: 法律 B: 程序 C: 传统 D: 规矩
爸爸带着儿子去逛百货商店,在玩具柜台前,儿子看中了一个金属做的摇铃,就吵着让爸爸送他一个 (46) 生日礼物。父亲想了想,说:“我可以给你买一个,但是我们要定一个 (47) ,那就是你不能一直摇它,那样会闹得我头痛。”孩子回答:“放心吧,爸爸,我一定很 (48) ,我会每天等你睡觉以后再摇,不会打扰你的。” 父亲想了想,说:“我可以给你买一个,但是我们要定一个(),那就是你不能一直摇它,那样会闹得我头痛。” A: 法律 B: 程序 C: 传统 D: 规矩
当郑老师见到学生开始拿蛋糕互相袭击时,哪种做法最为合适() A: 立即叫停并解释原因,让学生回座位吃 B: 看到孩子们玩得开心,自己也参与其中 C: 抓住闹得最厉害的学生,迅速控制事态 D: 有信心控制事态发展,在一旁暗自观察
当郑老师见到学生开始拿蛋糕互相袭击时,哪种做法最为合适() A: 立即叫停并解释原因,让学生回座位吃 B: 看到孩子们玩得开心,自己也参与其中 C: 抓住闹得最厉害的学生,迅速控制事态 D: 有信心控制事态发展,在一旁暗自观察
拜伦的长诗《唐璜》叙述了“个性自由”的唐璜16岁时与一贵族少妇发生一场闹得满风雨的爱情纠葛,母亲为了避免丑事远扬,迫使他出海远航。通过唐璜的冒险、艳遇和各种经历,广泛地描绘了18世纪末19世纪初欧洲社会的现实生活。
拜伦的长诗《唐璜》叙述了“个性自由”的唐璜16岁时与一贵族少妇发生一场闹得满风雨的爱情纠葛,母亲为了避免丑事远扬,迫使他出海远航。通过唐璜的冒险、艳遇和各种经历,广泛地描绘了18世纪末19世纪初欧洲社会的现实生活。