7.老师说现在的学生不好教，越是批评违反纪律的学生，他们却闹得更欢，违反纪律更严重。这种现象属于（ ）。
A: 正惩罚
B: 负惩罚
C: 正强化
D: 负强化
A: 正惩罚
B: 负惩罚
C: 正强化
D: 负强化
举一反三
- 王老师说现在的学生不好教，越是批评违反纪律的学生，他们却闹得更欢，违反纪律更严重。这种现象属于( )。 A: 正惩罚 B: 负惩罚 C: 正强化 D: 负强化
- 一个学生因为担心被老师批评而不敢迟到属于 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 课堂上老师赞赏的目光使学生发言更积极。（） A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚 E: 消退
- 张老师在班主任例会上谈到现在的学生难管理时说：“当学生违反学校纪律时，我对他们大吼大叫，严厉批评，但是他们却越来越不像话。”学生不良行为的增加，可以用行为主义的（）观点加以解释。 A: 惩罚 B: 正强化 C: 负强化 D: 消退
- 老师对迟到的学生给予批评，对于其他同学来说是（ ）? 惩罚|不强化|负强化|正强化