将两个或两个不同的元素并竖在一起时,能看出差异,这是()构成。 A: 近似 B: 特异 C: 对比 D: 密集
将两个或两个不同的元素并竖在一起时,能看出差异,这是()构成。 A: 近似 B: 特异 C: 对比 D: 密集
由于表面张力的作用,如果把两端开口的玻璃管竖在液体中,液体会在细管中上升或下降一定高度,这种现象称为毛细现象。
由于表面张力的作用,如果把两端开口的玻璃管竖在液体中,液体会在细管中上升或下降一定高度,这种现象称为毛细现象。
垂露竖在书写的过程中注意头部和尾部的状态,收笔处如下垂露珠,垂而不落,具有藏锋的笔势。此说法正确吗?() A: 正确 B: 错误
垂露竖在书写的过程中注意头部和尾部的状态,收笔处如下垂露珠,垂而不落,具有藏锋的笔势。此说法正确吗?() A: 正确 B: 错误
怎样把两只筷子竖在碗里儿子六个月了这几天睡觉不踏实白天总是睡一会就醒,他奶奶让人看的说是吓着了,我非常讨厌、排斥迷信,求教怎样把两只筷子竖起来(神婆说把两只筷子竖在一个空碗里,用另一只有碗里的水淋在筷子上,可我竖不起来,是用什么样的筷子、怎么竖、有什么技巧吗)
怎样把两只筷子竖在碗里儿子六个月了这几天睡觉不踏实白天总是睡一会就醒,他奶奶让人看的说是吓着了,我非常讨厌、排斥迷信,求教怎样把两只筷子竖起来(神婆说把两只筷子竖在一个空碗里,用另一只有碗里的水淋在筷子上,可我竖不起来,是用什么样的筷子、怎么竖、有什么技巧吗)
“怎么把一个煮熟的鸡蛋竖立在桌子上?”许多人都无法做到时,哥伦布出人意料地将鸡蛋敲破竖在了桌子上。这是一个典型的运用()的案例。 A: 辩证思维 B: 立体思维 C: 逻辑思维 D: 冷门思维
“怎么把一个煮熟的鸡蛋竖立在桌子上?”许多人都无法做到时,哥伦布出人意料地将鸡蛋敲破竖在了桌子上。这是一个典型的运用()的案例。 A: 辩证思维 B: 立体思维 C: 逻辑思维 D: 冷门思维
【多选题】关于薯片落地的造型,视频中提到哪些说法? A. 薯片落地可以看成弧面和平面相切,切平面的面积为0,所以,薯片没脏 B. 薯片如果反过来落地,可以看成和地面相切于两点,点的面积为0,所以,薯片没脏 C. 薯片竖在地上,可以看成和地面相切于一点,点的面积为0,所以,薯片没脏 D. 薯片落地可以看成弧面和平面相切,切线的面积为0,所以,薯片没脏 E. 薯片落地躺在地上,可以看成平面和平面相切,切线的面积为0,所以,薯片没脏
【多选题】关于薯片落地的造型,视频中提到哪些说法? A. 薯片落地可以看成弧面和平面相切,切平面的面积为0,所以,薯片没脏 B. 薯片如果反过来落地,可以看成和地面相切于两点,点的面积为0,所以,薯片没脏 C. 薯片竖在地上,可以看成和地面相切于一点,点的面积为0,所以,薯片没脏 D. 薯片落地可以看成弧面和平面相切,切线的面积为0,所以,薯片没脏 E. 薯片落地躺在地上,可以看成平面和平面相切,切线的面积为0,所以,薯片没脏
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