保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。( )
保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。( )
在信访中()以上的信访案件都是有理由,不是无故乱写的。
在信访中()以上的信访案件都是有理由,不是无故乱写的。
凭证类条据具有法律效力,不可随便乱写。下列属凭证类条据的是( )
凭证类条据具有法律效力,不可随便乱写。下列属凭证类条据的是( )
小明接到小亮递来的名片后,在其名片上乱写乱画,这种做法对吗?
小明接到小亮递来的名片后,在其名片上乱写乱画,这种做法对吗?
凭证类条据具有法律效力,不可随便乱写。下列属于凭证类条据的是( ) A: 收条 B: 留言条 C: 托事条 D: 请假条
凭证类条据具有法律效力,不可随便乱写。下列属于凭证类条据的是( ) A: 收条 B: 留言条 C: 托事条 D: 请假条
到计算机教室要遵守()。 A: 不带零食和玩具进机房 B: 不要在电脑及桌椅上乱写乱画 C: 可以打闹 D: 可以随便进出
到计算机教室要遵守()。 A: 不带零食和玩具进机房 B: 不要在电脑及桌椅上乱写乱画 C: 可以打闹 D: 可以随便进出
在校园公共场所时,下列做法不正确的是()。 A: 自觉保持校园整洁 B: 黑板课桌不要乱写乱画,保护公共财物 C: 随地吐痰,丢垃圾 D: 节约用水
在校园公共场所时,下列做法不正确的是()。 A: 自觉保持校园整洁 B: 黑板课桌不要乱写乱画,保护公共财物 C: 随地吐痰,丢垃圾 D: 节约用水
以下选项中( )不是产权界定失败的例子。 A: 倒在公路上的垃圾; B: 公众休息室墙壁上的乱写乱画; C: 残破的公共建筑; D: 维持得很好的私人花园。
以下选项中( )不是产权界定失败的例子。 A: 倒在公路上的垃圾; B: 公众休息室墙壁上的乱写乱画; C: 残破的公共建筑; D: 维持得很好的私人花园。
( )属于积极倾听的行为,能让对方感受到倾听者对他们的关心和重视。 A: 随手乱写乱画 B: 目光游离 C: 不断地打断说话者 D: 偶尔重复对方刚说完的话
( )属于积极倾听的行为,能让对方感受到倾听者对他们的关心和重视。 A: 随手乱写乱画 B: 目光游离 C: 不断地打断说话者 D: 偶尔重复对方刚说完的话
如何保护图书馆图书?( ) A: 严禁在图书上乱写乱画及做批注 B: 严禁撕书用刀片划书等破坏行为 C: 严禁将水或饮料撒到书上 D: 以上都对
如何保护图书馆图书?( ) A: 严禁在图书上乱写乱画及做批注 B: 严禁撕书用刀片划书等破坏行为 C: 严禁将水或饮料撒到书上 D: 以上都对