下列不属于设施管理对象的是( )。 A: 大型公共文体设施 B: 高新技术企业用房 C: 写字楼 D: 科研教学设施
下列不属于设施管理对象的是( )。 A: 大型公共文体设施 B: 高新技术企业用房 C: 写字楼 D: 科研教学设施
学校应当完善校园(),开展健康向上的校园文化活动,保障学生全面发展。 A: 教学设施 B: 宣传设施 C: 文化设施 D: 文明标志
学校应当完善校园(),开展健康向上的校园文化活动,保障学生全面发展。 A: 教学设施 B: 宣传设施 C: 文化设施 D: 文明标志
设施管理的服务对象通常为( )。 A: 科研教学设施 B: 政府办公楼 C: 医院设施 D: 拥有房地产的非房地企业或机构
设施管理的服务对象通常为( )。 A: 科研教学设施 B: 政府办公楼 C: 医院设施 D: 拥有房地产的非房地企业或机构
设施管理的服务对象通常为() A: 拥有房地产的非房地产企业或机构 B: 政府办公楼 C: 科研教学设施 D: 医院设施
设施管理的服务对象通常为() A: 拥有房地产的非房地产企业或机构 B: 政府办公楼 C: 科研教学设施 D: 医院设施
设施管理的服务对象通常为() A: 拥有房地产的非房地产企业或机构 B: 政府办公楼 C: 科研教学设施 D: 医院设施
设施管理的服务对象通常为() A: 拥有房地产的非房地产企业或机构 B: 政府办公楼 C: 科研教学设施 D: 医院设施
下列不属于设施管理的对象是()。 A: 高新技术企业用房 B: 科研教学设施 C: 政府办公楼 D: 公寓
下列不属于设施管理的对象是()。 A: 高新技术企业用房 B: 科研教学设施 C: 政府办公楼 D: 公寓
幼儿英语教学内容的选择要与( )一致。 A: 教学方法 B: 教学设施 C: 教学目标 D: 教师能力
幼儿英语教学内容的选择要与( )一致。 A: 教学方法 B: 教学设施 C: 教学目标 D: 教师能力
一个具体教学设计的开展首先要确定( ),教学设计才有目的性和方向性,才能更好地对其它教学要素进行设计. A: 教学设施 B: 教师 C: 学习者 D: 教学管理制度
一个具体教学设计的开展首先要确定( ),教学设计才有目的性和方向性,才能更好地对其它教学要素进行设计. A: 教学设施 B: 教师 C: 学习者 D: 教学管理制度
专家从以下哪些方面考查专业的支持条件() A: 教学设施 B: 共享资源 C: 教学经费 D: 教师培养 E: 基础设施
专家从以下哪些方面考查专业的支持条件() A: 教学设施 B: 共享资源 C: 教学经费 D: 教师培养 E: 基础设施
教学环境包括物质环境和社会环境,下列不属于社会环境的是()。 A: 课堂纪律 B: 同学关系 C: 教学设施 D: 校风
教学环境包括物质环境和社会环境,下列不属于社会环境的是()。 A: 课堂纪律 B: 同学关系 C: 教学设施 D: 校风