课程中，“胜任愉快”属于以下哪个方面？（）
课程中，“胜任愉快”属于以下哪个方面？（）
游戏性体验的几种主要成分是（） A: 兴趣性体验 B: 自主性体验 C: 胜任感体验 D: 幽默感 E: 驱力愉快
游戏性体验的几种主要成分是（） A: 兴趣性体验 B: 自主性体验 C: 胜任感体验 D: 幽默感 E: 驱力愉快
游戏性体验可以分为以下几种主要成分（）。 A: 兴趣性体验 B: 自主性体验 C: 胜任感体验/成就感 D: 幽默感/驱力愉快
游戏性体验可以分为以下几种主要成分（）。 A: 兴趣性体验 B: 自主性体验 C: 胜任感体验/成就感 D: 幽默感/驱力愉快
在幼儿游戏的活动中，不可缺少的体验包括 A: 兴趣性体验 B: 幽默感 C: 胜任感体验 D: 驱力愉快
在幼儿游戏的活动中，不可缺少的体验包括 A: 兴趣性体验 B: 幽默感 C: 胜任感体验 D: 驱力愉快
儿童在游戏中的游戏性体验可有() A: 兴趣性体验 B: 自主感体验 C: 胜任感体验 D: 幽默感 E: 驱力愉快
儿童在游戏中的游戏性体验可有() A: 兴趣性体验 B: 自主感体验 C: 胜任感体验 D: 幽默感 E: 驱力愉快
由游戏活动可以自由选择、自主决定的性质所引起的主观体验是()。 A: 兴趣性体验 B: 自主性体验 C: 胜任感体验 D: 驱力愉快
由游戏活动可以自由选择、自主决定的性质所引起的主观体验是()。 A: 兴趣性体验 B: 自主性体验 C: 胜任感体验 D: 驱力愉快
我国将“competence（competences）”翻译为（）。 A: 胜任力或胜任能力 B: 胜任能力或胜任特征 C: 胜任资质或胜任素质 D: 胜任资质或胜任能力
我国将“competence（competences）”翻译为（）。 A: 胜任力或胜任能力 B: 胜任能力或胜任特征 C: 胜任资质或胜任素质 D: 胜任资质或胜任能力
根据可观察性、潜在性等特征，将胜任力分为（） A: 工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力 B: 硬性胜任力、软性胜任力 C: 通用胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力 D: 最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力
根据可观察性、潜在性等特征，将胜任力分为（） A: 工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力 B: 硬性胜任力、软性胜任力 C: 通用胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力 D: 最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力
根据可观察性、潜在性等特征，可以将胜任力分为（） A: 硬性胜任力、软性胜任力 B: 工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力 C: 通过胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力 D: 最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力
根据可观察性、潜在性等特征，可以将胜任力分为（） A: 硬性胜任力、软性胜任力 B: 工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力 C: 通过胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力 D: 最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力
依照胜任力的区分度，可以将胜任力划分为（） A: 基础胜任力和转化胜任力 B: 硬性胜任力和软性胜任力 C: 岗位胜任力和职务胜任力 D: 通用胜任力和可迁移胜任力
依照胜任力的区分度，可以将胜任力划分为（） A: 基础胜任力和转化胜任力 B: 硬性胜任力和软性胜任力 C: 岗位胜任力和职务胜任力 D: 通用胜任力和可迁移胜任力