个人礼仪重在修养与养成,与平时的学习没有关系。
个人礼仪重在修养与养成,与平时的学习没有关系。
养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的最终结果。（）
养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的最终结果。（）
保育员要养成科学健康的生活习惯，确定自信等良好的心里品质，这是何种修养必须具备的内容（） A: 道德修养 B: 文化修养 C: 身心修养 D: 专业水平修养
保育员要养成科学健康的生活习惯，确定自信等良好的心里品质，这是何种修养必须具备的内容（） A: 道德修养 B: 文化修养 C: 身心修养 D: 专业水平修养
教师自我修养应该是（） A: 坐而论道 B: 知行统一 C: 养成习惯 D: 闭门造车
教师自我修养应该是（） A: 坐而论道 B: 知行统一 C: 养成习惯 D: 闭门造车
护理人员需要学习并养成良好的礼仪修养，最关键的基本前提是（）。
护理人员需要学习并养成良好的礼仪修养，最关键的基本前提是（）。
人生的自我修养应该是()。 A: 坐而论道 B: 知行统一 C: 闭门造车 D: 养成习惯
人生的自我修养应该是()。 A: 坐而论道 B: 知行统一 C: 闭门造车 D: 养成习惯
领导者的学识修养应该是（） A: 自我修炼 B: 知行合一 C: 养成习惯 D: 坐而论道
领导者的学识修养应该是（） A: 自我修炼 B: 知行合一 C: 养成习惯 D: 坐而论道
素质养成的方式有（）。 A: 坚持不懈地实践 B: 提倡自主性科研修养 C: 重视自我 D: 身体力行 E: 建设良好的养成环境
素质养成的方式有（）。 A: 坚持不懈地实践 B: 提倡自主性科研修养 C: 重视自我 D: 身体力行 E: 建设良好的养成环境
人生的自我修养应该是（）。 A: 自我修炼 B: 养成习惯 C: 知行统一 D: 坐而论道
人生的自我修养应该是（）。 A: 自我修炼 B: 养成习惯 C: 知行统一 D: 坐而论道
在人格修养上，义则可以使人达成人格修养的最高境界，养成“浩然之气”。（ ）
在人格修养上，义则可以使人达成人格修养的最高境界，养成“浩然之气”。（ ）