校园歌曲离开了校园再听就没有了当初的感觉，如（）就是这类歌曲

听力原文看完原文后，选择（看原文时，可以对照听力再听一遍，看是否听懂）

课文教学的导入环节中，听说导入常见的顺序是先认读，然后再听，最后说。 A: 正确 B: 错误

中国大学MOOC: 课文教学的导入环节中，听说导入常见的顺序是先认读，然后再听，最后说。

如果一个人听自己讲话的声音，再听自己讲话的录音，会感到放录音的声音不像自己讲话的声音，这种现象就是颅骨效应。

领导与下属沟通的障碍不包括( )。 A: 听而不闻,装模作样 B: 先说再听,预先警告 C: 说得太少,缺乏正常的沟通氛围 D: 要明确沟通目的,注意表达方式

中国大学MOOC: 如果一个人听自己讲话的声音，再听自己讲话的录音，会感到放录音的声音不像自己讲话的声音，这种现象就是_______效应。

探索需求的三步骤先后次序标准是（） A: 观察聆听询问 B: 以顾客的习惯为标准，没有固定步骤，需要综合运用 C: 先问再听同时观察顾客反应

如果一个人听自己讲话的声音，再听自己讲话的录音，会感到放录音的声音不像自己讲话的声音，这种现象就是_______效应。 A: 颅骨 B: 鸡尾酒会 C: 多普勒 D: 哈斯

以下属于上级真诚关心下属的有： A: 营造和谐工作环境 B: 在他人面前赞美下属 C: 工作之余与下属谈心 D: 先说再听 E: 一心两用 F: 很少向下属提及公司状况