美国心理学家( )和Dodson认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 A: Skinner B: Freud C: Rogers D: Yerks

中国大学MOOC: 美国心理学家耶克斯（Yerks）和多德森（Dodson）认为，较高程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。