孔子指出“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也”。（)
孔子指出“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也”。（)
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故学然后知 ，教然后知
故学然后知 ，教然后知
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的( )
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的( )
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。”体现了启发性的教学原则（）
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。”体现了启发性的教学原则（）
《礼记·学记》 :“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。 故曰_______也。 ”
《礼记·学记》 :“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。 故曰_______也。 ”
“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自
“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自
《学记》对教与学的关系是这样描述的：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：（）。”
《学记》对教与学的关系是这样描述的：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：（）。”
89.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自( )。
89.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自( )。
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话出自（） A: 《礼记》 B: 《论语》 C: 《孟子》 D: 《尚书》
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话出自（） A: 《礼记》 B: 《论语》 C: 《孟子》 D: 《尚书》