下列哪个微表情要看一组配合，就是眼睛笑眯眯的程度和嘴角上扬的程度是要相匹配、相一致的。 A: 愉悦 B: 愤怒 C: 悲伤 D: 恐惧
下列哪个微表情要看一组配合，就是眼睛笑眯眯的程度和嘴角上扬的程度是要相匹配、相一致的。 A: 愉悦 B: 愤怒 C: 悲伤 D: 恐惧
小陈拜见教授。一见面说：“久闻您老大名，您老真是才高八斗，学富五车。”教授笑眯眯的反问：“你说说看，我有那八斗，哪五车学？”小陈的赞美表达对教授的尊重，十分恰当。
小陈拜见教授。一见面说：“久闻您老大名，您老真是才高八斗，学富五车。”教授笑眯眯的反问：“你说说看，我有那八斗，哪五车学？”小陈的赞美表达对教授的尊重，十分恰当。
在宴会上，一些“酒精（久经)考验的拒酒者，任凭敬酒的人说得天花乱坠，他就是笑眯眯地频频举杯而不饮，而且振振有词。这种“满面笑容，好话说尽”的拒酒术是采用了哪种推酒方法。（）
在宴会上，一些“酒精（久经)考验的拒酒者，任凭敬酒的人说得天花乱坠，他就是笑眯眯地频频举杯而不饮，而且振振有词。这种“满面笑容，好话说尽”的拒酒术是采用了哪种推酒方法。（）
孩子经常把太阳画成有鼻子、眼睛的笑眯眯的模样，我们把这种非人类的东西画的像人类一样的表现手法叫（） A: 模仿化表现手法 B: 反射化表现手法 C: 拟人化表现手法 D: 拟态化表现手法
孩子经常把太阳画成有鼻子、眼睛的笑眯眯的模样，我们把这种非人类的东西画的像人类一样的表现手法叫（） A: 模仿化表现手法 B: 反射化表现手法 C: 拟人化表现手法 D: 拟态化表现手法
朵朵见到老师在收拾玩具，于是走过去帮助老师一起收拾。老师笑眯眯地摸摸她的头说:“朵朵真是个乐于助人的好孩子。”明明见到后，决定自己以后也要帮助老师收拾玩具。这种现象称为（） A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 正强化
朵朵见到老师在收拾玩具，于是走过去帮助老师一起收拾。老师笑眯眯地摸摸她的头说:“朵朵真是个乐于助人的好孩子。”明明见到后，决定自己以后也要帮助老师收拾玩具。这种现象称为（） A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 正强化
在宴会上,一些“酒精(久经)考验的拒酒者,任凭敬酒的人说得天花乱坠,他就是笑眯眯地频频举杯而不饮,而且振振有词。这种“满面笑容,好话说尽”的拒酒术是采用了哪种推酒方法。() A: 好话说尽 B: 顺水推舟 C: 反守为攻 D: 锋芒渐露
在宴会上,一些“酒精(久经)考验的拒酒者,任凭敬酒的人说得天花乱坠,他就是笑眯眯地频频举杯而不饮,而且振振有词。这种“满面笑容,好话说尽”的拒酒术是采用了哪种推酒方法。() A: 好话说尽 B: 顺水推舟 C: 反守为攻 D: 锋芒渐露
《祖父的园子》一文中，多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是（）。 A: 写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起我 B: 写出了祖父老实，没有脾气，这是对我的一种溺爱 C: 写出了祖父的和善与富有爱心 D: 说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动
《祖父的园子》一文中，多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是（）。 A: 写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起我 B: 写出了祖父老实，没有脾气，这是对我的一种溺爱 C: 写出了祖父的和善与富有爱心 D: 说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动
朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)()作品()51()号——《一个美丽的故事》()有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得很动人。()那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短。只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明,”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。”()于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。()捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。()那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天:那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今
朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)()作品()51()号——《一个美丽的故事》()有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得很动人。()那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短。只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明,”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。”()于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。()捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。()那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天:那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今
阅读《一个美丽的故事》（作者张玉庭），说说这篇文章是如何运用关联词和过渡语，使全文前后连贯；如何运用类比思维，使言语表达形象直观。 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得很动人。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写了下来。那作文极短，只有三句话：“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：‘你真聪明。’第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：‘你一点儿也不笨。’” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出两行热泪，一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。 是的，智力可以受损，但爱永远不会
阅读《一个美丽的故事》（作者张玉庭），说说这篇文章是如何运用关联词和过渡语，使全文前后连贯；如何运用类比思维，使言语表达形象直观。 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得很动人。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写了下来。那作文极短，只有三句话：“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：‘你真聪明。’第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：‘你一点儿也不笨。’” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出两行热泪，一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。 是的，智力可以受损，但爱永远不会
智慧职教: 【案例2】一次某公司招聘文秘人员，由于待遇优厚，应聘者很多。中文系毕业的小张同学前往面试，她的背景材料可能是最棒的：大学四年，在各类刊物上发表了3万字的作品，内容有小说、诗歌、散文、评论、政论等，还为六家公司策划过周年庆典，一口英语表达也极为流利，书法也堪称佳作。小张五官端正，身材高挑、匀称。面试时，招聘者拿着她的材料等她进来。小张穿着迷你裙，露出藕段似的大腿，上身是露脐装，涂着鲜红的唇膏，轻盈地走到一位考官面前，不请自坐，随后翘起了二郎腿，笑眯眯地等着问话，孰料，三位招聘者互相交换了一下眼色，主考官说：
智慧职教: 【案例2】一次某公司招聘文秘人员，由于待遇优厚，应聘者很多。中文系毕业的小张同学前往面试，她的背景材料可能是最棒的：大学四年，在各类刊物上发表了3万字的作品，内容有小说、诗歌、散文、评论、政论等，还为六家公司策划过周年庆典，一口英语表达也极为流利，书法也堪称佳作。小张五官端正，身材高挑、匀称。面试时，招聘者拿着她的材料等她进来。小张穿着迷你裙，露出藕段似的大腿，上身是露脐装，涂着鲜红的唇膏，轻盈地走到一位考官面前，不请自坐，随后翘起了二郎腿，笑眯眯地等着问话，孰料，三位招聘者互相交换了一下眼色，主考官说：