就旨趣论，小说话本往往以（）或（）作为叙事的“兴奋点”。

“把一切事物教给一切人类”，体现的是（） A: “经验论”思想 B: “兴趣论”思想 C: “文化论”思想 D: “泛智论”思想

以下哪些类型不属于霍兰德兴趣论中的六种职业兴趣类型? A: 事务型 B: 创造型 C: 艺术型 D: 社会型 E: 企业型

以下描述中，不属于霍兰德职业兴趣论中关于常规型的描述是：（ ） A: 喜欢按秩序做一些整理 B: 喜欢进行收纳和分门别类 C: 喜欢做科学研究 D: 对应会计、秘书、出纳这类职业

【多选题】职业生涯规划这门课的理论基础,主要建立在西方哪些理论基础上? A. 罗杰斯“当事人中心论”和“同理心” B. 弗洛伊德“对成功的坚信论” C. 霍兰德“人格类型论” D. 爱因斯坦“兴趣论” E. 马斯洛“需求层次论” F. 舒伯“生涯发展论”

佛学在与玄学融会后，发展到唐宋形成了释家禅宗，禅宗分南北两派。北宗以渐进、苦修为研修的过程；南宗修为强调“顿悟”。其精妙的禅义，拓展、丰富了审美中“意趣论”的内涵和书画艺术审美评品中“逸品”的确立。禅宗美学以智慧、机巧为体，以（ ）为神