优学院: 人们通过实践获得认识，其最终目的是为实践服务，指导实践，以满足人们生活和生产的需要。
举一反三
- 优学院: 人们通过实践获得认识，其最终目的是为实践服务，指导实践。所以，实践是认识的( )。
- 人们通过实践获得某种认识，不是为科学而科学，为认识而认识，其最终目的还是为实践服务，指导实践，以满足人们某种生活和生产的需要，体现的是（） A: 实践是认识发展的动力 B: 实践是认识的来源 C: 实践是检验认识真理性的唯一标准 D: 实践是认识的目的
- 人们不是为了认识而认识，其最终目的是为（ ）服务，满足我们生活和生产的需要。 A: 实践 B: 认识 C: 理论 D: 环境
- 人们通过实践获得认识,不是“猎奇”或“雅兴”,不是为认识而认识,其最终目的是为实践服务,说明: A: 实践是认识的来源 B: 实践是认识发展的动力 C: 实践是认识的目的 D: 实践是检验认识真理性的唯一标准
- 人类认识世界的最终目的并不是为实践服务，从而满足人们生活和生产的需要，而是为认识而认识。因为只有这样才能获得有关世界的正确认识。