优学院: 人们通过实践获得认识，其最终目的是为实践服务，指导实践。所以，实践是认识的( )。
举一反三
- 优学院: 人们通过实践获得认识，其最终目的是为实践服务，指导实践，以满足人们生活和生产的需要。
- 人们通过实践获得认识,不是“猎奇”或“雅兴”,不是为认识而认识,其最终目的是为实践服务,说明: A: 实践是认识的来源 B: 实践是认识发展的动力 C: 实践是认识的目的 D: 实践是检验认识真理性的唯一标准
- 人们通过实践获得某种认识，不是为科学而科学，为认识而认识，其最终目的还是为实践服务，指导实践，以满足人们某种生活和生产的需要，体现的是（） A: 实践是认识发展的动力 B: 实践是认识的来源 C: 实践是检验认识真理性的唯一标准 D: 实践是认识的目的
- 认识的最终目的是为实践服务。
- 优学院: 从实践到认识，从认识到实践，实践、认识、在实践、再认识，这种认识的反复和无限发展体现的是（ ）。