狭义的教学设计特指在实施正式教学活动之前为了实现教学目标，依据学习和教学的基本规律对教学系统的诸多要素进行优化组合，对教学过程的主要活动进行规划的过程。
举一反三
- 为了实现教学目标，在教学活动开始之前，对教学系统及活动过程进行整体规划，这是（ ）。
- 教学活动的设计不是设计(),而是设计() A: 教学活动；学习活动 B: 学习活动；教学活动 C: 学习过程；教学过程 D: 教学流程；教学过程
- 教学设计作为教学中的一个重要环节,对其描述正确的是( ) A: 目的：促进和优化教学的内容。 B: 方法：使用的方法是系统方法。 C: 过程:对教学的要素进行转换，对学习理论和教学理论进行分析，对教学环节进行美化的过程和程序。 D: 过程：对学习理论和教学理论进行设计，对教学的内容进行分析，对教学环节进行计划，创设教学系统的过程和程序。
- 教学设计过程是教师对教学活动系统规划、安排与决策的过程。()
- （）是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动，是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。 A: 教学方法 B: 教学目标 C: 教学策略 D: 教学活动