中国大学MOOC:小学生品德发展与道德教育这本书开发的基本原则是生命性与生活性、基础性与理论性、整合性与实践性、开拓性与开放性。
错
举一反三
- 中国大学MOOC: 小学生品德发展与道德教育这本书开发的基本原则是生命性与生活性、基础性与理论性、整合性与实践性、开拓性与开放性。
- 体育与健康课程的特性是（）。 A: 基础性、实践性、健身性、综合性 B: 基础性、实践性、创新性、综合性 C: 实践性、理论性、创新性、健身性 D: 性创新性、理论性、实用性、健身性
- 幼儿园课程的特点包括（ ）。 A: 基础性与启蒙性 B: 全面性与生活性 C: 活动性与直接经验性 D: 整合性与潜在性
- 中国大学MOOC:所谓生命性，有两层含义，一是以儿童生命为本，二是儿童品德发展与道德教育具有生命基础
- 中国大学MOOC: 所谓生命性，有两层含义，一是以儿童生命为本，二是儿童品德发展与道德教育具有生命基础
内容
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学习化社会最为本质性特征的是()思想性B.理论性C.实践性D.理论与实践结合性 A: 终身性 B: 发展性 C: 理想性 D: 平等性
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研究性学习的特点包括（ ） A: 开放性与自主性 B: 合作性与创造性 C: 过程性与问题性 D: 实践性与内化性
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语文课程基本特点（） A: 综合性与实践性统一 B: 人文性 C: 工具性与人文性统一 D: 工具性
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幼儿园教学活动的特点，包括（）。 A: 生活性与启蒙性 B: 基础性与教育性 C: 活动性与参与性 D: 游戏性与情境性
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下列哪个不属于小学“综合与实践“的特点？ A: 开放性 B: 基础性 C: 综合性 D: 过程性