关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 幼儿在科学教育中掌握的概念多是抽象的。 幼儿在科学教育中掌握的概念多是抽象的。 答案： 查看 举一反三 幼儿在科学教育中掌握的概念多是虚幻概念。（) 幼儿在科学教育中掌握的概念多是具体的实物概念。 由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括()。 A: 种概念 B: 质概念 C: 类概念 D: 形概念 以下对学前儿童掌握科学概念的叙述错误的是（） A: 丰富日常概念可以为掌握科学概念打下基础 B: 科学概念要经过专门教学才能掌握 C: 幼儿通过日常和别人的交往或个人积累经验就可以掌握科学概念 D: 教学中不必要求幼儿掌握严格的科学概念 幼儿掌握概念的水平包括本质抽象概括水平。()
