教学技能是教师进行有效教学的基础，也是教师进行高效教学的前提，具有以下作用（）
A: 教学技能是提高教学效果的手段
B: 教学技能是衡量教师专业成熟度的重要尺度
C: 教学技能是实现教师人生价值的前提基础
D: 在教师职业培训中明确指出教师专业水平的成熟是教学技能的发展目标，以使其为此不懈努力
A: 教学技能是提高教学效果的手段
B: 教学技能是衡量教师专业成熟度的重要尺度
C: 教学技能是实现教师人生价值的前提基础
D: 在教师职业培训中明确指出教师专业水平的成熟是教学技能的发展目标，以使其为此不懈努力
A,B,C
举一反三
- 教学技能的特点有哪些? A: 教学技能首先必需是对教师课堂行为的描述 B: 构成教学技能的行为应该是课堂教学过程中教师关于教学效果的有效行为 C: 教学技能是对教师某一类教学行为的概括,这样可以使各项教学技能之间有比较明确的界定 D: 每项教学技能应该有明确的培训目标和可供观察的评价标准
- 提问技能是教师教学的重要技能之一，不仅是有效的教学组织形式，也是完美的教学艺术。
- 教师的教学技能包括基本教学技能和（）。 A: 教学语言技能 B: 调控教学技能 C: 组织教学技能 D: 反馈强化技能
- 一种运用现代教育技术来训练教师教学技能，提高教师专业水平的方法是
- （）是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。 A: 板书 B: 微格教学 C: 行动研究 D: 多媒体教学
内容
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微格教学能够（）。 A: A提高教师的专业水平 B: B有效培养教师教学技能 C: C简化正规教学程序 D: D使教师的课堂教学基本技能得到系统训练
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游戏设计与教学的技能是指教师运用游戏手段进行教育教学的技能
- 2
（）是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。 A: A板书 B: B微格教学 C: C行动研究 D: D多媒体教学
- 3
下列不属于教师教学技能中的教学设计技能的是()。 A: 使用教学媒体的技能 B: 了解学生的技能 C: 运用教学语言的技能 D: 撰写教案的技能
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教学技能是对教师某一类教学行为的概括。