学前儿童智育的任务是（ ）
A: 传授日常生活中的粗浅知识和技能
B: 发展学前儿童的智力
C: 发展学前儿童的语言能力
D: 培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯
A: 传授日常生活中的粗浅知识和技能
B: 发展学前儿童的智力
C: 发展学前儿童的语言能力
D: 培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯
举一反三
- 学前儿童智育的内容包括() A: 发展智力的教育 B: 初步知识和概念的教育 C: 学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养 D: 心理卫生的教育
- 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，（），增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
- 学前儿童智育的内容包括 A: 增进学前儿童对事物的认识，丰富其知识经验。 B: 引导学前儿童正确使用感官，提升其基本的认识能力。 C: 关注学前儿童的语言发展，提高其语言表达和交往能力。 D: 激发学前儿童的学习兴趣，培养其良好的学习态度和习惯。
- 学前儿童智育的特点是（） A: 强调按学前儿童认知发展特点加以引导 B: 强调学前儿童发展的系统性 C: 强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养 D: 强调智慧发展的启蒙性
- 以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（） A: 学前儿童体育 B: 学前儿童智育 C: 学前儿童德育 D: 学前儿童美育