明确提出教学就是“把一切事物教会一切人们的全部艺术”的著作是( )
A: 赫尔巴特的《普通教育学》
B: 卢梭的《爱弥儿》
C: 夸美纽斯的《大教学论》
D: 洛克的《教育漫话》
A: 赫尔巴特的《普通教育学》
B: 卢梭的《爱弥儿》
C: 夸美纽斯的《大教学论》
D: 洛克的《教育漫话》
举一反三
- 明确出教学就是明“把一切事物教绘一切人们的全部艺术”的著作是( )(0.3) A: 赫尔巴特的《普通教育学》 B: 卢梭的《爱弥儿》 C: 夸美纽斯的《大教学论》 D: 洛克的《教育漫话》
- 在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作（）。 A: 洛克、《教育漫话》 B: 夸美纽斯、《大教学论》 C: 卢梭、《爱弥儿》 D: 赫尔巴特、《普通教育学》
- ______被人们看做是教育学形成独立学科的开始。 A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 洛克的《教育漫话》 C: 卢梭的《爱弥儿》 D: 赫尔巴特的《普通教育学》
- 教育学成为一门独立学科的标志是 A: 卢梭《爱弥儿》出版 B: 赫尔巴特《普通教育学》出版 C: 洛克《教育漫话》出版 D: 夸美纽斯《大教学论》出版
- ( )的诞生被人们看做是教育学形成独立学科的开始。 A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 洛克的《教育漫话》 C: 卢梭的《爱弥儿》 D: 赫尔巴特的《普通教育学》