具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是（）。
A: 护理伦理情感
B: 护理伦理良心
C: 护理伦理义务
D: 护理伦理责任
E: 护理伦理荣誉
A: 护理伦理情感
B: 护理伦理良心
C: 护理伦理义务
D: 护理伦理责任
E: 护理伦理荣誉
B
举一反三
- 关于护理伦理教育和护理伦理修养的关系，下列认识不正确的是 A: 护理伦理教育是社会对护理人员进行的护理品德培养活动 B: 通过护理伦理教育，将护理道德原则和规范传授给护理人员 C: 护理伦理修养是护理人员个人进行的自我护理品德养成活动 D: 护理伦理教育和护理伦理修养必然发生冲突 E: 护理伦理教育是进行护理伦理修养的前提和其础
- 【其它】分组进行临床护理实践中的伦理道德分析:基础护理伦理、急危重症护理伦理、手术病人护理伦理、妇产科护理伦理、儿科护理伦理、老年病人护理伦理、精神科护理伦理、传染科护理伦理、肿瘤科护理伦理
- 关于护理伦理评价的叙述,错误的是 A: 护理伦理评价是依据一定的护理伦理标准,通过社会舆论、内心信念和传统习俗等方式,对护理职业行为所做出的道德价值判断和善恶判断。 B: 护理伦理评价的主体是指评价人,包括同事、领导、患者及社会公众等。 C: 护理伦理评价的对象是护理活动。 D: 护理伦理评价的依据是护理行为产生的实际后果。 E: 护理伦理评价的客体是护士。
- 搞好医德医风建设的重要保证是（ ） A、护理伦理教育 B、护理伦理宣传 C、护理伦理监督 D、护理伦理评价
- 护理伦理监督的错误叙述是 A: 护理伦理监督就是按照护理伦理评价标准和原则,对护理人员履行护理伦理规范的情况进行查看、检查、督促和管理的活动。 B: 护理伦理监督可以有效遏制不规范、不道德护理服务行为。 C: 护理伦理监督是培养良好护理品德的必要条件。 D: 护理伦理监督是提高护理修养的根本目的。 E: 护理伦理监督要广开言路,动员社会各方积极监督。
内容
- 0
在护理伦理体系中处于首要地位的是（）。 A: 护理伦理基本原则 B: 护理伦理具体原则 C: 护理伦理基本规范 D: 护理伦理基本范畴
- 1
关于护理伦理范畴的涵义及作用，以下哪项是正确的（）。 A: 护理伦理范畴是护理伦理实践体系之“网”上的纽结 B: 护理伦理范畴是护理伦理评价和修养的依据 C: 护理伦理范畴是护理人员道德行为的外在动力 D: 护理伦理范畴不是护理伦理原则和规范发挥作用的必要条件
- 2
护理伦理教育的过程不包括 A: 认真学习、提高护理道德认识。 B: 培养护理道德情感。 C: 锤炼护理道德意志。 D: 护理伦理教育中专心听讲、认真记录。 E: 养成良好护理道德行为和习惯。
- 3
护理伦理基本范畴包括( )。 A: 权利与义务 B: 情感与良心 C: 荣誉与幸福 D: 道德与评价
- 4
【单选题】下列对于全部护理伦理关系的描述,不正确的是 A. 护理伦理原则和规范制约着护理伦理范畴 B. 护理伦理范畴是护理伦理原则和规范的必要补充 C. 不明确护理伦理基本原则和规范，就不能确定任何伦理范畴的内容 D. 护理伦理原则和规范是护理伦理范畴的必要补充 E. 护理伦理范畴也受到护理伦理原则和规范的制约和影响