教师在教学中要有针对性地把握每个学生的发展特点，促进每个学生的健康成长。（)
举一反三
- 因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，（）以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足。
- 在激发动机时，教师应以每个学生动机中独有的优点补偿其缺点，帮助每个学生确定其个人的具体学习目标，在教学工作中要有足够的变式和不同的进度，使每个学生都有机会获得成功，并针对学生个人学业成败的归因，采取帮助措施。（)
- 我们在选择导入的方式时一定要有明确的针对性。导入的针对性包括（ ） A: 针对教师 B: 针对学生 C: 针对教学内容 D: 针对教学目的
- 把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（）。 A: 教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议 B: 教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教 C: 教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展 D: 学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展
- 关于教学评价的目的，下列表述不正确的是()。 A: 为了促进学生的发展 B: 为了教师更好地把握学生的学习效果 C: 为了教师更好地把握教学状态 D: 为了教师评定学生等级