杜威的审美经验是指生活经验的简单化。对幼儿园音乐教育来说，其主要任务是把幼儿的原始生活经验提炼为简单化的音乐审美经验。()
举一反三
- 音乐审美素质构成之经验主要包含形式与体裁经验、题材与内容经验,()经验。
- 审美经验否定并超越了日常生活经验是实用主义的观点。（）
- 幼儿的知识经验是开展游戏的源泉，幼儿游戏的内容来自幼儿的生活经验，幼儿积累的经验越厚实，幼儿的游戏就会越多姿多彩。（）
- 在学科领域活动设计中对幼儿的经验叙述准确的是（） A: 幼儿园的学科活动强调与生活的联系，强调直接经验 B: 强调教学结果的经验化 C: 注重整理幼儿的日常经验 D: 以上说法都对
- 渗透的语言教育内容，就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验，在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会，使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。()