（）年卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态即流体智力和晶体智力。
A: 1965
B: 1966
C: 1967
D: 1968
A: 1965
B: 1966
C: 1967
D: 1968
C
举一反三
- 1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力。 A: 液体智力 B: 一般智力 C: 流体智力 D: 特殊智力
- 美国心理学家卡特尔将人的智力解释为流体智力和( )两种不同的形态。 A: 固体智力 B: 特殊智力 C: 型体智力 D: 晶体智力
- 将人的智力分为流体智力和晶体智力两种形态。其中, 随着年龄增长而升高。（ ） A: 卡特尔 流体智力 B: 斯皮尔曼 流体智力 C: 卡特尔 晶体智力 D: 斯皮尔曼 晶体智力
- 美国心理学家吉尔福特提出了智力形态理论，主张可以将人的智力解释为两种不同的形态:流体智力和晶体智力（）
- 美心理学家卡特尔，根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态。一种形态称为流体智力，另一种形态称为（）。 A: 一般智力 B: 个体智力 C: 晶体智力 D: 团体智力
内容
- 0
美国心理学家卡特尔将人的智力分为两种，分别是（）。 A: 晶体智力 B: 流体智力 C: 情境智力 D: 经验智力
- 1
卡特尔将智力分为（ ）类型。 A: 晶体智力； B: 气体智力； C: 立体智力； D: 流体智力；
- 2
（）将智力分为晶体智力和流体智力。 A: 荣格 B: 卡特尔 C: 吉尔福特 D: 比纳
- 3
美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。 A: 流体智力 B: 普通智力 C: 特殊智力 D: 晶体智力
- 4
卡特尔和霍恩的流体和晶体智力理论中,受遗传影响更大的智力是() A: 一般智力（g因素） B: 流体智力 C: 晶体智力 D: 成功智力