卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。
A: A情绪智力
B: B晶体智力
C: C流体智力
D: D空间智力
A: A情绪智力
B: B晶体智力
C: C流体智力
D: D空间智力
举一反三
- 卡特尔认为,教育、文化有关的、因知识和经验的积累以及年龄的增长而升高的智力称为( )。 A: 情绪智力 B: 晶体智力 C: 流体智力 D: 空间智力
- 将人的智力分为流体智力和晶体智力两种形态。其中, 随着年龄增长而升高。（ ） A: 卡特尔 流体智力 B: 斯皮尔曼 流体智力 C: 卡特尔 晶体智力 D: 斯皮尔曼 晶体智力
- 随着年龄增长，流体智力和晶体智力经历不同的发展历程，下列叙述正确的是（） A: 流体智力在20岁左右达到高峰，35岁以后随年龄的增长而降低 B: 流体智力不会因年龄增长而降低 C: 晶体智力不会因年龄增长而降低 D: 晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高
- 美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。（）
- 卡特尔将基于先天禀赋，与神经系统的生理机能有关的智力称为（） A: 情绪智力 B: 晶体智力 C: 流体智力 D: 空间智力