学生可能已经学会了某个知识，但是因为不具有相应的条件，所以没有表现出来，这就是潜伏学习。
正确
举一反三
内容
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3.学生听或者读故事并参与相应的学习活动，可以更深入地理解已经学习的知识。
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因为地震预报没有过关，所以（）。 A: A地震知识学不学都没有用 B: B要学习地震知识，做到有备无患
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通过知识、技能的学习而发展学生的（），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（），就可以使学生学会做人。
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实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是： A: 担心学生没有学习能力，所以上课还是要讲不少 B: 课堂秩序有些失控，嘈杂混乱，受不了 C: 班上学生有着不同的学习进度，有的已经学会了，有人还在慢慢学，差别太大 D: 担心学生课前不看视频造成学生学习差距
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实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是（）。 A: 担心学生课前不看视频造成学生学习差距 B: 课堂秩序有些失控，嘈杂混乱，受不了 C: 担心学生没有学习能力，所以上课还是要讲不少 D: 班上学生有着不同的学习进度，有的已经学会了，有人还在慢慢学，差别太大