柯尔伯格研究道德的方法是（）。
A: A情境故事法
B: B道德两难故事法
C: C陶冶教育法
D: D榜样示范法
A: A情境故事法
B: B道德两难故事法
C: C陶冶教育法
D: D榜样示范法
B
举一反三
内容
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柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。 A: 自然观察法 B: 实验室实验法 C: 两难故事法 D: 对偶故事法
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科尔伯格划分道德发展阶段的方法被称为（） A: 道德两难故事法 B: 价值澄清法 C: 榜样示范法 D: 心理分析法
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柯尔伯格在研究儿童的道德发展时所采用的研究方法是()。 A: 对偶故事法 B: 两难故事法 C: 观察法 D: 问卷法
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科尔伯格研究道德认知发展采用的研究方法是()。 A: 对偶故事法 B: 道德两难故事 C: 陌生情境法 D: 纵向追踪
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柯尔伯格研究道德发展的主要方法是。 A: 自然观察法\n B: 实验室实验法\n C: 两难故事法\n D: 对偶故事法