谈话活动中，教师应注意为幼儿营造、的语言交往环境
自由 # 宽松
举一反三
内容
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教师帮助幼儿学习倾听他人谈话，围绕一定话题进行交谈，习得与他人交流、交往的能力。这种语言教育活动类型是( )。 A: 讲述活动 B: 谈话活动 C: 早期阅读活动 D: 文学欣赏活动
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幼儿园的谈话活动是教师培养幼儿独立表述能力的一种语言教育活动类型。
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教学活动中为了让幼儿集中的注意，教师应少走动。（)
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谈话活动重在培养幼儿（ ）的能力。 A: 与人交往 B: 学习语言规则 C: 独白语言 D: 思维和想象
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谈话活动要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力