1～3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 不平衡性
D: 差异性
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 不平衡性
D: 差异性
C
举一反三
内容
- 0
心理发展具有（）与顺序性。 A: 不平衡性 B: 阶段性 C: 方向性 D: 差异性
- 1
关键期”的提出体现了心理发展的（）。 A: A顺序性 B: B不平衡性 C: C阶段性 D: D差异性
- 2
人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 差异性
- 3
个体心理发展具有什么特点?（） A: 阶段性 B: 顺序性 C: 差异性 D: 不平衡性
- 4
语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期，这说明人的身心发展具有（）。 A: 阶段性 B: 不平衡性 C: 顺序性 D: 差异性