心理发展内部矛盾产生的基础是（）
A: A需要
B: B原有的心理发展水平
C: C新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾
D: D个体的实践活动
A: A需要
B: B原有的心理发展水平
C: C新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾
D: D个体的实践活动
D
举一反三
- 心理发展内部矛盾产生的基础是（） A: A需要 B: B原有的心理发展水平 C: C新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾 D: D个体的实践活动
- 以下对于心理发展动力的实质，描述正确的是（） A: 个体的实践活动是心理发展内部矛盾产生的基础 B: 需要是个体心理发展的动力系统 C: 原有的心理发展水平，也就是个体原有的、完整的心理结构是过去反映活动的结果 D: 新的需要和原有心理发展水平的对立统一，构成个体心理发展的内部矛盾，成为个体心理发展的动力 E: 在个体心理发展过程中，存在着无数的矛盾，但只有新的需要和原有的心理发展水平之间的矛盾才是主要矛盾。这个主要矛盾决定着个体心理发展的方向、水平和速度，其他一切矛盾都是以主要矛盾为转移的
- 教育向青少年提出的要求所引起的新需要和青少年原有水平之间的矛盾,构成青少年心理发展的内部矛盾,形成心理发展的动力。
- 小学生心理发展的内部矛盾是指在个体心理发展的过程中，为更好的适应外部环境而产生的新的发展需要与他们原有的心理发展水平之间的矛盾。()
- 个体心理发展的动力是个体心理发展的内部矛盾,即社会和教育向儿童不断提出的新要求并引起的新需要和儿童原有的心理水平之间的矛盾。( )
内容
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在人的活动中,个体反映客观要求而产生的新的需要与其心理水平之间的矛盾是人的身心发展的( ) A: 外部矛盾 B: 外在条件 C: 内部矛盾 D: 外因
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新的需要与原有心理发展水平之间的矛盾斗争是儿童心理不断发展的动力。
- 2
学生品德发展的内部矛盾是学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾。()
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个体心理发展的动力是（） A: 个体内部矛盾 B: 个体心理水平 C: 个体生理水平 D: 个体遗传条件
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个体需要的发展与其心理发展水平相对应。（ ）