处于家庭生活周期的中年期阶段的家庭，其主要任务是（）
A: A夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育
B: B适应父母角色，应对养育子女的压力
C: C教育子女，帮助子女适应学校的生活
D: D加强对子女的性教育
E: E巩固婚姻关系，适应夫妻生活
A: A夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育
B: B适应父母角色，应对养育子女的压力
C: C教育子女，帮助子女适应学校的生活
D: D加强对子女的性教育
E: E巩固婚姻关系，适应夫妻生活
E
举一反三
- 处于中年期的家庭，其主要任务是（） A: 夫妻双方相互适应，协调性生活 B: 抚育子女，关注子女的身心发展 C: 教育子女，帮助子女适应学校生活 D: 增加沟通，对子女加强性教育 E: 巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活
- 有青少年家庭的发展任务包括（） A: 青少年的教育与沟通 B: 性教育 C: 孩子适应上学，逐步社会化 D: 父母与子女改为成人关系 E: 重新适应两人生活
- 青少年期子女家庭要（）。 A: B: 子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 C: D: 教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 E: F: 抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 G: H: 注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 I: J: 适应父母角色，产后恢复，承担经济压力和照顾孩子的压力
- 学龄前儿童家庭的特点是（）。 A: 子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 B: 抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 C: 教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 D: 注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 E: 适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
- 空巢家庭”的含义是（ ） A: 无子女共处，只剩老年人独自生活的家庭 B: 分居老人组成的家庭 C: 夫妻一方过世，只剩一人独自生活的家庭 D: 无父母，只剩子女单独生活的家庭 E: 子女和老年人共同生活的家庭
内容
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空巢家庭”的含义是( ) A: 无子女共处,只剩老年人独自生活的家庭 B: 分居老人组成的家庭 C: 夫妻一方过世,只一人独自生活的家庭 D: 无父母,只剩子女单独生活的家庭 E: 没有兄弟姐妹家庭
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“空巢家庭”的含义 A: 无父母，只剩下子女单独生活 B: 无子女共处，只剩老年人独自生活 C: 夫妻一方过世，只剩一个人独自生活 D: 分居老年人组成的家庭
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“空巢家庭”的含义是() A: 无子女共处,只剩老年人独自生活的家庭 B: 分居老年人组成的家庭 C: 夫妻一方过世,只剩一人独自生活的家庭 D: 无父母,只剩子女单独生活的家庭 E: 以上都是
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“空巢家庭”的含义是A.()无子女共处，只剩老年人独自生活的家庭()B.()分居老人组成的家庭()C.()夫妻一方过世，只一人独自生活的家庭()D.()无父母只剩子女单独生活的家庭
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家庭美德涵盖的三种关系是______。 A: 夫妻、长幼、邻里; B: 父母、兄弟、子女; C: 夫妻、父母、婆媳 D: 夫妻、子女、兄妹