地理教师的本体性知识主要包括______ A: 自然地理知识、人文地理知识、区域地理知识、地图与地理信息技术知识 B: 自然地理知识、人文地理知识、教育学知识、心理学知识 C: 教育学知识、心理学知识、教学情景知识、解决问题的知识 D: 教育学知识、心理学知识、当代科学和文化知识、运用工具性学科知识
地理教师的本体性知识主要包括______ A: 自然地理知识、人文地理知识、区域地理知识、地图与地理信息技术知识 B: 自然地理知识、人文地理知识、教育学知识、心理学知识 C: 教育学知识、心理学知识、教学情景知识、解决问题的知识 D: 教育学知识、心理学知识、当代科学和文化知识、运用工具性学科知识
美国的地理课程提供给学生:地理知识、地理视角和地理技能。
美国的地理课程提供给学生:地理知识、地理视角和地理技能。
自然地理知识属于地理教师的本体性知识
自然地理知识属于地理教师的本体性知识
在教学中不适合采用游戏型课件进行讲解的内容是()。 A: 地理成因 B: 地理知识 C: 地理过程 D: 人地关系方面知识
在教学中不适合采用游戏型课件进行讲解的内容是()。 A: 地理成因 B: 地理知识 C: 地理过程 D: 人地关系方面知识
地图是地理知识的载体，是学习地理的重要工具。
地图是地理知识的载体，是学习地理的重要工具。
中国大学MOOC:运用数学方法仅仅是为了描写地理事件、地理事实和记载地理知识的是（）
中国大学MOOC:运用数学方法仅仅是为了描写地理事件、地理事实和记载地理知识的是（）
黄河下游“地上河”的形成属于下列哪一类地理知识( ) A: 地理成因 B: 地理规律 C: 地理景观 D: 地理演变
黄河下游“地上河”的形成属于下列哪一类地理知识( ) A: 地理成因 B: 地理规律 C: 地理景观 D: 地理演变
地理素养是指一个人由训练和实践而获得的地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等的有机构成与综合反映。（）
地理素养是指一个人由训练和实践而获得的地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等的有机构成与综合反映。（）
地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是() A: 复习检查 B: 巩固知识 C: 组织教学 D: 学习新教材
地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是() A: 复习检查 B: 巩固知识 C: 组织教学 D: 学习新教材
地图是地理知识的载体，是学习地理的重要工具。 A: 对 B: 错
地图是地理知识的载体，是学习地理的重要工具。 A: 对 B: 错