艰苦学习、长期实践,不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路，称之为（）
灵感
举一反三
- 艰苦学习、长期实践,不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路，称之为（）
- 灵感来源于一瞬间的顿悟，与艰苦学习，长期实践，不断累积经验和相关知识无关。
- 灵感来源于一瞬间的顿悟，与艰苦学习，长期实践，不断累积经验和相关知识无关。 A: 正确 B: 错误
- 灵感指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习、长期实践，不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。下列诗句可以说明灵感的一项是()。 A: 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B: 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 C: 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D: 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
- 获取、掌握知识、方法和经验的能力称之为（）。 A: 创新能力 B: 学习能力 C: 创造能力 D: 制造能力
内容
- 0
【学习科学】学习者的先有知识就是学习者学习新的知识之前已经具备的对于当下学习相关联的知识,我们往往习惯于称之为()。 A: 经验知识 B: 先天知识 C: 先有知识 D: 实践知识
- 1
知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
- 2
学生的学习应当是一个生动活泼的、主动地和()的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式。 A: 富有个性 B: 富有创造力 C: 富有激情 D: 富有想象力
- 3
知识历来是学校教育的重要内容。知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（)
- 4
如何理解“富于创造力的人，认为自己有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己有创造力”？