教室的大小主要根据（）决定。
A: 学校条件好，教室大；条件差，教室小
B: 年级的学生总人数
C: 教师的人数
D: 同时在教室内的学生人数
E: 全校学生的总人数
A: 学校条件好，教室大；条件差，教室小
B: 年级的学生总人数
C: 教师的人数
D: 同时在教室内的学生人数
E: 全校学生的总人数
D
举一反三
- 教室大小的确定主要根据( )。 A: 学校学生的总人数 B: 学校的建筑用地 C: 学校的服务半径 D: 同时在教室内上课的学生人数 E: 学校班级的数量
- 确定教室大小的主要根据是 A: 学校学生的总人数 B: 学校的建筑用地 C: 校园的平面布局 D: 同时在教室内的学生人数 E: 学校的服务半径
- 教室的大小主要根据同时在教室内的学生人数决定，每名中小学生在教室内应占地面积分别为1.22平方米和1.20平方米。（)
- 教室的大小确定主要根据（）。 A: A学校学生的总人数 B: B学校的建筑用地 C: C校园的平面布局 D: D同时在教室内的学生人数 E: E学校的服务半径
- 教室的大小确定主要根据（）。 A: A学校学生的总人数 B: B学校的建筑用地 C: C校园的平面布局 D: D同时在教室内的学生人数 E: E学校的服务半径
内容
- 0
教室的大小主要根据教室的人数决定。(<br/>)
- 1
老师上课用语阶讲课较合适。在大教室，学生多，用调模，如果教室小、人数少，可用调模
- 2
一般而言，老师上课用（）语阶讲课较合适。在大教室，学生多，用（）调模，如果教室小、人数少，可用（）调模 。
- 3
工业经济时代的教育模式是（），信息经济时代的教育模式是（）。 A: 学生走出教室；教室通向学生 B: 学生走进教室；教室通向学生 C: 教室通向学生；学生走出教室 D: 教室通向学生；学生走进教室
- 4
某学校男女学生的人数比例是6：5，则以下叙述正确的是（）。 A: 男生人数是女生人数多1.2 倍 B: 男生人数比女生人数多1.2% C: 学生增加100 名女生后，男女学生的人数相同，则学校现有总人数是1100名 D: 学校转走100 名男生后，男女学生的人数相同，则学校现有总人数是1000名