文体意识与写作之间，存在着以下几种基本联系()。
A: 通过培养和强化文体意识，可以更有效地指导写作实践。
B: 加强读者的文体意识，可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值。
C: 写作实践与勤加练习联系紧密，文体意识对写作的提高没有太大的实际意义。
D: 通过培养和强化文体意识，可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果。
A: 通过培养和强化文体意识，可以更有效地指导写作实践。
B: 加强读者的文体意识，可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值。
C: 写作实践与勤加练习联系紧密，文体意识对写作的提高没有太大的实际意义。
D: 通过培养和强化文体意识，可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果。
举一反三
- 文体意识与定作之间，存在着以下几种基本联系（）。 A: 通过培养和强化文体意识，可以更有效地指导写作实践 B: 通过培养和强化文体意识，可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果 C: 加强读者的文体意识，可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值
- 小学语文写作教学应强化文体意识。
- 文体写作训练中要树立的两个意识是角色意识和从属意识。
- 文体意识是永远不会改变的，无论是读者和作者都要有强烈的文体意识。随着社会、历史的发展变化，写作的对象和内容都会发生变化，因而必然会与传统的文体形式发生摩擦。人们的文体意识就会发生变化，要么是改良，完善传统，要么是造反，摒弃传统。()
- 文体意识是永远不会改变的，无论是读者和作者都要有强烈的文体意识。